Esittely

VICTOR -projektin tavoitteena on ollut kehittää olemassa olevia teknologioita hyödyntäen Internet –pohjainen videon ajastettu kommentointiväline, jonka avulla voidaan kommentoida ja hyödyntää tehtävänannoissa jo nyt verkossa olevia videomateriaaleja sekä tehdä mahdollisimman helpoksi uusien materiaalien julkaiseminen. Yhteistyössä mukana ovat Helsingin, Tampereen ja Lapin yliopistot, IT -Peda -verkosto sekä Tampereen teknillisen yliopiston hypermedialaboratorio ja ohjelmistotekniikan laitoksen käytettävyystiimi.

Liikkuvan kuvan/videoiden mahdollisuudet tukea opetusta, opiskelua, oppimista ja arviointia ovat merkittävät. Niiden perusteltu pedagoginen käyttö vaatii huolellisen suunnittelun ja usein rytmitetyn läpikäynnin. Videoita voidaan hyödyntää havainnollistajana, tarinallisena kokonaisuutena, toimintamallina, toiminnan jäsentäjänä, harjoitustehtäväkuvauksena, ohjeistuksena, reflektoinnin tukena tai esimerkiksi yhteistoiminnallisen kehitystehtävän pohjaesityksenä.

Kommentointia hyödynnetään opettajankoulutuksen työharjoittelun arvioinnissa, käytettävyystutkimuksessa, puhe- ja neuvottelutaitojen arvioinnissa sekä hiljaisen tiedon keruussa. Kehitystyö perustuu kunkin alan tarpeisiin siten, että yhteistä määrittely-, suunnittelu- ja ohjelmointityötä voidaan hyödyntää toteutuksen pohjana. Ohjelmisto toteutetaan itsenäiseksi, mutta kommentointiyhteenvedot on mahdollista lukea/muokata/kerätä yleisempien työvälineohjelmien käsiteltäviksi.

Käyttöliittymäkuva Victorin videokommentointitehtävästä